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关于制订2022级高职各专业人才培养方案的通知

时间:2022/05/31 浏览次数:

体育系,相关部门

根据学院教学工作的总体安排,组织开展2022级高职专业人才培养方案的制订工作。请体育系以2021级高职各专业人才培养方案为基础,根据国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、《关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号)和《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》(教职成司函〔2019〕61号)等文件精神与专业实际需求,认真制订2022级各专业人才培养方案。为顺利完成此项工作,现就有关事项通知如下:

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发〔2019〕4号)文件、《中国教育现代化2035》、《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号)、《国务院办公厅关于印发体育强国建设纲要的通知》(国发〔2019〕40号)和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件,结合各专业人才需求、毕业生跟踪调查情况和教育部高职专业教学标准,对专业人才培养目标、培养规格、课程设置、课程思政、术科技能考核标准等方面进行修改与完善,使文件精神体现在人才培养方案中。

二、制订原则

以学院升本目标为导向,依据有关文件规定和市场人才需求情况,结合毕业生就业跟踪调查报告等,吸收行业企业专家、督导专家、各专业带头人诸方面意见。既要保证人才培养方案的科学性和针对性,又要注重人才培养的延续性,保持实施过程相对稳定、系统,为学院升本奠定专业建设基础。

三、制订工作具体要求

(一)工学结合,产教融合,进一步优化课程结构,课程体系的设计应坚持理论与实践相结合的原则,以“培养素质全面的一流竞技体育人才和浙江经济社会发展所需要的高素质、高技能型体育人才”的总体要求,努力实现学生首岗适应、多岗迁移和持续发展。

(二)有机融入课程思政理念,强化育人功能。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,切实落实立德树人根本任务,坚决扛起“三地一窗口”的使命担当,牢固确立人才培养的中心地位,坚持将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体并积极推进《课说浙江》选修课开设工作。

(三)进一步优化课程教学目标,将课程内容与职业资格标准相融合,“课证融合”推进多证书制度。密切关注行业产业动态发展,及时更新职业资格证书相关信息。

(四)保证学生顶岗实习至少半年以上,同时加强顶岗实习过程管理。

(五)要加强创新创业教育,以就业为导向,结合毕业生跟踪调查结果及动态发展趋势融入2022级人才培养方案。

(六)专业课重点增加术科课程学时数并提高技能考核标准。

(七)明确各专业毕业总学分及必修、选修学分等要求,格式参照2021级人才培养方案格式。

四、修订工作时间要求

请体育系具体组织好2022级人才培养方案修订工作,并于6月24日前将审核后的2022级人才培养方案报送教学与学生管理处(格式见附件),电子稿通过钉钉提交,联系人:孟毅骁。

特此通知。


附件:9965必赢棋官方网站版专业人才培养方案审批表


                                                教学与学生管理处

                                                 2022年5月31日

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